1- Socialização e discussão dos resultados.

​

Cada professor participante deverá expor o respectivo plano de aula, destacando como ele repercutiu em relação à aprendizagem dos estudantes, principalmente daqueles que compõem o público alvo da educação especial.

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2- Avaliação do Seminário de formação.

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Ao final do Seminário, os professores participantes devem ser convidados a responder um instrumento de avaliação (APÊNDICE B).